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教育部優良教師教新知之管道泰半已非時下新知，但書籍由原作者構思至完稿再由譯者翻譯成本國文字，前後或需時數年，待 可通曉一種第二外語，但其他外語資訊則無法新專業資訊之取得往往係由該專業之權威刊物。國內幼教學術刊物近年來數量上雖有增長，但仍嫌不足，新知之取得仍賴國外專刊。又幼教界學者或可通曉一種第二外語，但其他外語資訊則無法鑽研，往往望文興歎；而於第一線工作之幼師與在學之幼教系所同學則外 由此可在最短期限內，快速提昇本國之長進衹能原地踏步。有鑑於此，若能彙集多種國際權威幼教刊物，定期由國內通曉相關語文之幼教學者由其中擇取菁要，以不觸版之閱讀心得方式摘譯，將可在短期中提供大量國際幼教新知，如此國內幼教研究資訊，將可立即做大幅度的提昇與改革；而原地區踏步之幼師與幼教同學們也可馬上往前跨出學習的一大步。